2026年9月9日，环境艺术设计专业新学期第一次专业会议在8号楼305教室召开，城市更新学院院长朱小利、环境艺术设计专业主任胡冰寒及全体专业教师参加。
一、常规教学：细化规范，夯实教学基础
1. 课前筹备与资料提报
环境设计专业需完成前四周备课工作，将统一开通专属文件夹，全体教师按时提交课程标准、教案、课件等全套教学资料，保障课前教学筹备到位。
2. 课程成绩核算标准
统一全院课程成绩占比规则：26级考试类课程实行平时成绩不低于50%+期末成绩50%；考查类课程实行平时成绩60%+期末成绩40%。24、25级无需调整大纲成绩占比，仅需细化过程性成绩分项，规范记录学生出勤、作业等日常学情，留存电子台账。同时要求同课程教师作业布置标准统一，差异幅度不超过3份。
3. 26级新生授课专项要求
提前筹备专升本授课资料，分批次打印避免设备损坏。任课教师需在首堂课开展专业宣讲，介绍环艺行业现状，解读乡村振兴、官方赛事、考公考编、参军入伍等多元发展方向，提升专业认可度。
4. 教学留痕与听课管理
常态化拍摄授课、听课正面优质场景照片，多角度留存归档，用于专业宣传、教学改革、课程思政材料储备，杜绝临时补拍。
二、毕设整改：严控细节，统一规范标准
严格规范毕设论文内容，图文素材不少于30张，全面排查清除AI生成内容水印；逐一核对目录与正文页码，修正英文目录、摘要、关键词的翻译错误，保障毕设资料严谨规范。
9月11日开通毕设资料收集文件夹，全体人员需2日内完成资料上传，安排专人负责后续资料存储与更新。
三、日常管理：明确准则，提升工作效能
环境艺术设计专业工作群消息无需统一回复，全体教师固定早、中、晚三个时段集中查看群通知，确保各项工作及时接收、落地。
实行教师轮值教研制度，每位教师连续负责两期教研活动，每期需按时提交活动记录、简报，电子档上传QQ群专属文件夹，同步留存纸质版存档。
本次会议明确了近期教学管理、资料整改、专业建设等各项重点工作。全体教师需严格对照标准、紧盯时间节点，细化落实各项工作，筑牢教学质量根基，全力推动专业建设提质增效。